立小言作文课 三年级上册
￥22.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。
立小言作文课 一年级上册
￥22.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
主题阅读课题组的核心专家，出版主题阅读教师用书《大单元美读课堂教学设计》，为统编版一年级教材出版配套的读本《新主题阅读》《你读我诵》《对韵识字》《聪明的猴子》。
129首古诗词
￥28.00
主题阅读课题组的核心专家，出版主题阅读教师用书《大单元美读课堂教学设计》，为统编版一年级教材出版配套的读本《新主题阅读》《你读我诵》《对韵识字》《聪明的猴子》。
深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
深圳市立言教育研究院副院长、中学语文高级教师、中语会会员、“主题阅读”核心专家、全国“主题阅读”十大感动人物、山西省语文“金钥匙”奖一等奖得主、山西省骨干教师。
立小言淘学记4本套装
￥80.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
主题阅读 九年级下册
￥26.00
主题阅读 九年级上册
￥26.00
走近关公，靠近圣人，去感受道德的魅力，聆听圣贤的教诲，为生命的成长汲取无限力量
￥20.00
深圳市立言教育研究院副院长、中学语文高级教师、中语会会员、“主题阅读”核心专家、全国“主题阅读”十大感动人物、山西省语文“金钥匙”奖一等奖得主、山西省骨干教师。
现任运城市盐湖区教研室副主任、名师工作室负责人，山西省特级教师、。2016年，初次编写出版了“主题探究课程读本”《王维·诗中画》。2018年，第二本作品《武圣·关公》也正式出版。
以轻松、诙谐的故事带着孩子们探寻一头大象重量的数学之旅
￥20.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
深圳市立言教育研究院副院长；中国教育学会十三五规划课题《中小学数学创造力课程实验研究》课题主持人；主题探究课程·数创绘本副主编。
立小言作文课 六年级上册
￥22.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
主题阅读课题组核心专家。出版个人专著《让每一位儿童都成为作者》。自2016年开始，专注于主题探究、主题创意习作的研究，从2017年春开始陆续出版多册供师生使用的探究课程读本。
主题阅读系列读本
￥22.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。
主题阅读系列读本
￥20.00
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。
主题探究系列读本 辛弃疾·豪情词
￥20.00
深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。
中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。
