刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

龚白羽 - 主编

深圳市立言教育研究院核心专家。广东省课改实验教学先进教育工作者，深圳市先进教育工作者，深圳市优秀督学，盐田区挂牌督学。从事小学语文教学教研工作40年，课例曾获中央教科所一等奖。

龚白羽 - 主编

深圳市立言教育研究院核心专家。广东省课改实验教学先进教育工作者，深圳市先进教育工作者，深圳市优秀督学，盐田区挂牌督学。从事小学语文教学教研工作40年，课例曾获中央教科所一等奖。

王卫华 - 主编

深圳市立言教育研究院副院长，核心专家；中国教育发展战略学会传统文化教育专委会副秘书长，常务理事；2014年美国佛罗里达州坦帕市CK8学校优秀工作者。主题阅读“以文带文”和“读写联动”课型代言人。

肖晓燕 - 副主编

教育学博士，教授，硕士生导师。南京师范大学基础教育研究中心副主任，南京扬子中学挂职副校长。全国高等教育语文教育专业委员会、全国语文学习科学专业委员会理事。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘宪华 - 总主编

中国教育科学研究院2013年访问学者，主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究，《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。

刘俊祥 - 主编

主题阅读课题组核心专家。出版个人专著《让每一位儿童都成为作者》。自2016年开始，专注于主题探究、主题创意习作的研究，从2017年春开始陆续出版多册供师生使用的探究课程读本。